La nuova era del Liceo Matematico: dalla sperimentazione al curricolo

La nuova era del Liceo Matematico: dalla sperimentazione al curricolo

Atti del Seminario Nazionale dei Licei Matematici 20265

Il volume raccoglie i contributi del Seminario Nazionale 2026 dei Licei Matematici, che celebra un momento storico: il Decreto Ministeriale n. 104 del 10 giugno 2026 ha ufficialmente autorizzato l’avvio della sperimentazione nazionale del Liceo Matematico che, per un quinquennio curricolare, coinvolgerà inizialmente cento scuole in tutta Italia.

Gli Atti 2026 testimoniano una comunità in pieno fermento, capace di trasformare “sui banchi” la matematica in uno strumento vivo per decodificare la complessità. I contributi (30 Comunicazioni e 28 Laboratori) qui presentati da docenti e ricercatori e revisionati dai rispettivi Poli universitari di riferimento, esplorano le frontiere dell’Intelligenza Artificiale, dal machine learning alla logica fuzzy, senza mai dimenticare le radici storiche ed epistemologiche che legano attraverso i millenni il pensiero di Parmenide alla Fisica moderna.

Dalla “cattedrale matematica” di Dante ai “racconti che contano” ispirati alle geometrie urbane, il volume attraversa linguaggi diversi: la crittografia a curve ellittiche, la statistica applicata alla musica e alla democrazia, fino alla bioetica di Frankenstein. Attraverso metodologie come il Game-Based Learning e il “mimo” dei fenomeni fisici, il Liceo Matematico si conferma una fabbrica di laboratori di innovazione didattica, dove lo studente è costruttore attivo di conoscenza.